Cara Membuat Latar Belakang Masalah Penelitian dari Fenomena hingga Research Gap

Latar belakang masalah penelitian merupakan bagian penting dalam karya ilmiah karena menjadi dasar yang menjelaskan mengapa sebuah penelitian perlu dilakukan. Melalui latar belakang, peneliti dapat menunjukkan fenomena yang sedang terjadi, menjelaskan permasalahan yang muncul, menghubungkannya dengan kondisi ideal, serta mengarahkan pembaca pada alasan mengapa penelitian tersebut memiliki nilai akademik. Oleh karena itu, cara membuat latar belakang masalah penelitian perlu dipahami dengan baik agar uraian yang disusun tidak hanya bersifat deskriptif, tetapi juga mampu membangun argumentasi penelitian secara logis.

Dalam praktiknya, masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan ketika membuat latar belakang masalah penelitian. Kesulitan tersebut biasanya muncul karena peneliti belum mengetahui bagaimana memulai pembahasan, memilih fenomena yang relevan, menentukan data pendukung, sampai menemukan research gap. Sebagian mahasiswa bahkan langsung menuliskan definisi dari berbagai sumber tanpa menjelaskan masalah yang sebenarnya ingin diteliti. Akibatnya, latar belakang menjadi panjang tetapi belum menunjukkan alasan yang kuat mengenai pentingnya penelitian.

Cara membuat latar belakang masalah penelitian sebenarnya dapat dilakukan melalui alur yang sistematis. Peneliti dapat memulainya dari fenomena umum, mengerucut pada kondisi yang lebih spesifik, menunjukkan permasalahan berdasarkan data atau temuan penelitian terdahulu, kemudian menjelaskan kesenjangan penelitian atau research gap. Alur tersebut membantu pembaca memahami hubungan antara kondisi yang terjadi dengan penelitian yang akan dilakukan.

Selain menjadi pengantar penelitian, latar belakang juga berfungsi sebagai dasar untuk menentukan rumusan masalah, tujuan penelitian, dan arah pembahasan. Semakin jelas masalah yang dijelaskan dalam latar belakang, semakin mudah peneliti menentukan fokus penelitian. Karena itu, penyusunan latar belakang tidak sebaiknya dilakukan secara asal dengan mengumpulkan banyak teori, tetapi perlu mempertimbangkan keterkaitan antara setiap paragraf.

Bagi mahasiswa yang sedang menyusun proposal penelitian, memahami tahapan dari fenomena hingga research gap dapat membantu proses penulisan menjadi lebih terarah. Latar belakang yang baik tidak harus menggunakan kalimat yang rumit. Hal yang lebih penting adalah adanya alur argumentasi yang jelas, data yang relevan, sumber akademik yang dapat dipercaya, serta penjelasan mengenai celah penelitian yang ingin diisi. Dengan pendekatan tersebut, latar belakang masalah penelitian dapat menjadi fondasi yang kuat bagi keseluruhan penelitian.

Memahami Fungsi Latar Belakang Masalah Penelitian

Latar belakang masalah penelitian pada dasarnya berfungsi untuk menjelaskan alasan suatu penelitian dilakukan. Bagian ini memberikan konteks kepada pembaca mengenai kondisi yang melatarbelakangi munculnya sebuah masalah penelitian. Peneliti perlu menunjukkan bahwa topik yang dipilih bukan sekadar berdasarkan ketertarikan pribadi, tetapi memiliki fenomena atau persoalan yang dapat diamati dan dikaji secara ilmiah. Karena itu, cara membuat latar belakang masalah penelitian harus dimulai dengan memahami fungsi utama bagian tersebut dalam keseluruhan karya ilmiah.

Salah satu fungsi utama latar belakang adalah membangun konteks penelitian. Konteks dapat berasal dari perubahan sosial, perkembangan teknologi, kebijakan pendidikan, kondisi ekonomi, perilaku masyarakat, perkembangan organisasi, atau fenomena lain yang berkaitan dengan bidang penelitian. Konteks tersebut kemudian diarahkan menuju masalah yang lebih spesifik. Misalnya, penelitian tentang motivasi belajar mahasiswa dapat diawali dengan perubahan pola pembelajaran, kemudian mengarah pada kondisi keterlibatan mahasiswa dalam proses belajar, sebelum akhirnya menunjukkan masalah motivasi yang menjadi fokus penelitian.

Latar belakang juga berfungsi untuk menunjukkan adanya perbedaan antara kondisi ideal dan kondisi aktual. Kondisi ideal dapat diperoleh dari teori, standar, kebijakan, tujuan program, atau hasil penelitian yang menunjukkan keadaan yang seharusnya terjadi. Sementara itu, kondisi aktual menggambarkan keadaan yang ditemukan di lapangan. Ketika terdapat perbedaan antara kedua kondisi tersebut, peneliti memiliki dasar untuk menjelaskan adanya masalah. Perbedaan inilah yang kemudian dapat menjadi salah satu pintu masuk untuk menentukan fokus penelitian.

Fungsi lainnya adalah memberikan alasan akademik mengapa masalah tersebut perlu dikaji lebih lanjut. Peneliti perlu menunjukkan bahwa persoalan yang dibahas memiliki dampak, relevansi, atau konsekuensi tertentu. Namun, penjelasan tersebut harus didukung oleh fakta dan sumber yang sesuai, bukan sekadar asumsi. Data statistik, laporan resmi, hasil observasi awal, artikel jurnal, maupun penelitian terdahulu dapat digunakan untuk memperkuat argumentasi. Dengan demikian, latar belakang tidak hanya berisi pendapat penulis, tetapi memiliki dasar ilmiah yang dapat dipertanggungjawabkan.

Latar belakang yang baik pada akhirnya mengarahkan pembaca menuju research gap. Setelah menjelaskan fenomena dan masalah, peneliti perlu melihat apa yang sudah diketahui dari penelitian terdahulu dan bagian mana yang masih belum terjawab. Research gap tersebut dapat berupa keterbatasan objek, perbedaan konteks, metode yang belum digunakan, variabel yang belum dikaji secara bersamaan, atau hasil penelitian yang belum konsisten. Oleh sebab itu, memahami fungsi latar belakang merupakan langkah awal sebelum menyusun uraian dari fenomena hingga research gap.

Baca Juga: Pendampingan Skripsi Online untuk Mengatasi Kesulitan Menyusun Bab Skripsi

Memulai Latar Belakang dari Fenomena Penelitian

Tahap awal dalam cara membuat latar belakang masalah penelitian adalah menentukan fenomena yang benar-benar berkaitan dengan topik. Fenomena merupakan kondisi atau kejadian yang dapat diamati dan menjadi dasar munculnya pertanyaan penelitian. Fenomena tidak selalu berarti masalah yang sudah terbukti, tetapi dapat berupa perubahan, kecenderungan, pola perilaku, atau kondisi tertentu yang menarik untuk dikaji. Pemilihan fenomena harus disesuaikan dengan bidang penelitian agar pembahasan tidak melebar ke berbagai persoalan yang tidak berkaitan.

Setelah menentukan fenomena, peneliti perlu menjelaskan fenomena tersebut secara kontekstual. Pembahasan dapat dimulai dari kondisi umum kemudian bergerak menuju kondisi yang lebih spesifik. Sebagai contoh, penelitian mengenai penggunaan kecerdasan buatan dalam pendidikan dapat diawali dengan perkembangan teknologi kecerdasan buatan secara umum. Pembahasan selanjutnya dapat diarahkan pada penggunaannya dalam kegiatan akademik, kemudian mengerucut pada penggunaan oleh mahasiswa untuk mendukung proses pembelajaran. Pola tersebut membuat pembaca lebih mudah memahami latar belakang munculnya topik penelitian.

Fenomena yang digunakan sebaiknya memiliki data pendukung. Data dapat berupa angka, hasil survei, laporan institusi, hasil observasi, wawancara awal, atau temuan penelitian sebelumnya. Penggunaan data membuat fenomena yang dijelaskan menjadi lebih konkret. Misalnya, daripada hanya mengatakan bahwa mahasiswa semakin sering menggunakan teknologi tertentu, peneliti dapat menunjukkan data survei atau hasil penelitian yang menggambarkan tingkat penggunaannya. Data tersebut tidak harus selalu berupa statistik besar, tetapi harus relevan dengan masalah yang ingin dikaji.

Peneliti juga perlu membedakan antara fenomena dan masalah penelitian. Fenomena merupakan kondisi yang dapat diamati, sedangkan masalah penelitian adalah persoalan atau pertanyaan yang muncul dari fenomena tersebut dan perlu dikaji lebih lanjut. Sebuah fenomena dapat menjadi masalah penelitian ketika terdapat sesuatu yang perlu dijelaskan, dibandingkan, diuji, atau dipahami secara lebih mendalam. Kesalahan membedakan kedua hal tersebut dapat membuat latar belakang hanya menjadi uraian mengenai suatu kondisi tanpa menunjukkan fokus penelitian.

Setelah fenomena dijelaskan, pembahasan perlu diarahkan menuju masalah yang lebih spesifik. Peneliti dapat menggunakan pertanyaan seperti apa yang terjadi, mengapa kondisi tersebut terjadi, siapa yang terdampak, bagaimana kondisi tersebut berbeda dari harapan, dan apa yang belum diketahui tentang fenomena tersebut. Pertanyaan tersebut membantu proses penyempitan topik. Dengan demikian, fenomena tidak berhenti sebagai pembuka, tetapi menjadi dasar untuk membangun argumentasi menuju identifikasi masalah dan research gap.

Menghubungkan Fenomena dengan Masalah dan Data Penelitian

Setelah fenomena ditentukan, langkah berikutnya adalah menghubungkan fenomena tersebut dengan masalah penelitian. Pada tahap ini, peneliti perlu menunjukkan bukti bahwa fenomena yang dibahas memang memiliki persoalan yang layak diteliti. Hubungan tersebut dapat dibangun melalui perbandingan antara kondisi aktual dan kondisi ideal, data lapangan, teori, maupun hasil penelitian terdahulu.

Beberapa unsur yang dapat digunakan untuk memperkuat hubungan antara fenomena dan masalah antara lain:

Kondisi ideal berdasarkan teori atau konsep yang relevan.
Kondisi aktual berdasarkan data atau temuan di lapangan.
Perbedaan antara kondisi ideal dan kondisi aktual.
Dampak atau konsekuensi dari masalah yang muncul.
Hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan masalah.
Faktor yang diduga berkaitan dengan munculnya masalah.
Konteks khusus yang membuat masalah tersebut menarik untuk dikaji.

Penggunaan data perlu dilakukan secara selektif. Peneliti tidak perlu memasukkan semua data yang ditemukan selama proses pencarian informasi. Pilih data yang benar-benar membantu menjelaskan masalah penelitian. Data yang tidak memiliki hubungan langsung justru dapat membuat latar belakang menjadi terlalu panjang dan kehilangan fokus. Setiap data juga sebaiknya disertai sumber yang jelas agar informasi yang digunakan dapat diverifikasi.

Selain data kuantitatif, penelitian dapat menggunakan temuan kualitatif sebagai pendukung latar belakang. Hasil wawancara awal, observasi, dokumentasi, atau laporan institusi dapat memberikan gambaran mengenai kondisi aktual. Penggunaan berbagai bentuk data dapat membuat argumentasi lebih kuat selama sumber dan metode pengumpulan datanya dijelaskan secara proporsional.

Pada tahap ini, peneliti juga perlu menghindari klaim yang terlalu luas. Jika data hanya berasal dari satu lokasi, peneliti sebaiknya tidak langsung menyimpulkan bahwa kondisi tersebut terjadi pada seluruh populasi. Latar belakang harus menggambarkan konteks penelitian secara proporsional. Ketepatan dalam menggunakan data akan membantu membangun masalah penelitian yang realistis dan dapat diteliti.

Dengan demikian, hubungan antara fenomena, data, dan masalah harus terlihat secara berurutan. Pembaca seharusnya dapat memahami dari mana masalah berasal, bukti apa yang menunjukkan keberadaannya, serta mengapa masalah tersebut perlu dikaji. Alur tersebut menjadi jembatan penting sebelum peneliti masuk ke pembahasan penelitian terdahulu dan research gap.

Menemukan Research Gap dalam Latar Belakang

Research gap merupakan salah satu bagian penting dalam penyusunan latar belakang masalah penelitian. Secara sederhana, research gap dapat dipahami sebagai celah atau bagian yang belum cukup dijelaskan oleh penelitian sebelumnya. Celah tersebut menjadi alasan akademik bagi peneliti untuk melakukan penelitian baru. Namun, research gap tidak berarti bahwa belum pernah ada penelitian dengan topik yang sama. Sebuah penelitian tetap dapat memiliki research gap meskipun sudah banyak penelitian yang membahas topik tersebut.

Beberapa bentuk research gap yang dapat ditemukan peneliti antara lain:

Gap konteks, yaitu penelitian sebelumnya dilakukan pada konteks yang berbeda dengan penelitian yang akan dilakukan.
Gap populasi, yaitu objek atau karakteristik subjek penelitian belum banyak dikaji.
Gap lokasi, yaitu penelitian terdahulu dilakukan di wilayah atau institusi yang berbeda.
Gap variabel, yaitu terdapat variabel tertentu yang belum dikaji dalam hubungan yang ingin diteliti.
Gap metode, yaitu pendekatan penelitian sebelumnya belum menjawab pertanyaan tertentu secara memadai.
Gap hasil, yaitu terdapat hasil penelitian terdahulu yang berbeda atau belum konsisten.
Gap teori, yaitu terdapat konsep atau perspektif tertentu yang belum digunakan untuk menjelaskan fenomena.
Gap waktu, yaitu kondisi penelitian sebelumnya sudah mengalami perubahan sehingga perlu dikaji kembali dalam konteks terbaru.

Untuk menemukan research gap, peneliti perlu membaca penelitian terdahulu secara kritis. Jangan hanya memperhatikan judul dan kesimpulan artikel, tetapi perhatikan objek, metode, variabel, lokasi, teori, hasil, serta keterbatasan penelitian. Bagian keterbatasan penelitian sering kali memberikan petunjuk mengenai peluang penelitian berikutnya. Namun, peneliti tetap perlu memeriksa apakah celah tersebut benar-benar relevan dengan topik yang akan diteliti.

Research gap juga harus dihubungkan dengan masalah yang sudah dijelaskan sebelumnya. Jika fenomena membahas penggunaan teknologi dalam pembelajaran, misalnya, maka research gap harus berkaitan dengan aspek teknologi, pembelajaran, pengguna, konteks, atau hubungan variabel yang relevan. Jangan membuat research gap yang tidak memiliki hubungan dengan fenomena utama hanya karena menemukan celah pada artikel tertentu.

Penting juga untuk memastikan bahwa research gap bukan sekadar kalimat seperti “belum banyak penelitian yang membahas topik ini”. Pernyataan tersebut perlu disertai bukti dari hasil penelusuran literatur. Peneliti dapat menjelaskan penelitian apa saja yang sudah dilakukan, aspek apa yang telah dikaji, kemudian menunjukkan bagian yang belum terjawab. Dengan cara tersebut, research gap menjadi argumentasi akademik, bukan sekadar pernyataan untuk membenarkan penelitian.

Menyusun Alur Latar Belakang dari Fenomena hingga Research Gap

Setelah fenomena, masalah, data, dan penelitian terdahulu berhasil dipetakan, langkah berikutnya adalah menyusun semuanya menjadi alur latar belakang yang runtut. Peneliti perlu memastikan setiap paragraf memiliki hubungan dengan paragraf berikutnya. Latar belakang tidak sebaiknya disusun seperti kumpulan informasi yang berdiri sendiri. Setiap informasi harus memiliki fungsi untuk mengarahkan pembaca dari kondisi umum menuju fokus penelitian yang semakin spesifik.

Alur yang dapat digunakan dalam cara membuat latar belakang masalah penelitian adalah fenomena umum, kondisi aktual, masalah penelitian, penelitian terdahulu, research gap, dan alasan penelitian dilakukan. Pada bagian awal, peneliti memperkenalkan fenomena yang menjadi konteks penelitian. Setelah itu, fenomena dipersempit melalui data dan fakta. Selanjutnya, peneliti menjelaskan masalah yang muncul, membandingkannya dengan hasil penelitian sebelumnya, lalu menunjukkan celah yang belum terjawab. Pada bagian akhir, peneliti dapat menegaskan fokus penelitian sebagai respons terhadap research gap tersebut.

Sebelum menulis setiap paragraf, peneliti dapat membuat kerangka singkat. Kerangka ini membantu menjaga pembahasan agar tidak keluar dari topik. Misalnya, paragraf pertama menjelaskan fenomena umum, paragraf kedua menunjukkan kondisi pada objek penelitian, paragraf ketiga menyajikan data masalah, paragraf berikutnya membahas penelitian terdahulu, kemudian beberapa paragraf terakhir menjelaskan research gap dan arah penelitian. Jumlah paragraf tidak harus selalu sama karena bergantung pada kompleksitas topik dan kebutuhan penelitian.

Dalam menyusun latar belakang, transisi antarparagraf juga perlu diperhatikan. Hubungan antargagasan dapat diperjelas menggunakan kalimat penghubung seperti “kondisi tersebut menunjukkan”, “sejalan dengan fenomena tersebut”, “namun demikian”, “berdasarkan penelitian sebelumnya”, atau “meskipun demikian”. Penggunaan transisi yang tepat membuat alur argumentasi lebih mudah diikuti. Sebaliknya, perpindahan topik secara tiba-tiba dapat membuat pembaca kesulitan memahami hubungan antara fenomena dan research gap.

Pada akhirnya, latar belakang harus mengarah pada kebutuhan penelitian yang jelas. Setelah membaca bagian tersebut, pembaca seharusnya memahami fenomena yang menjadi dasar penelitian, masalah yang ditemukan, bukti yang mendukung masalah, penelitian yang telah dilakukan, serta bagian yang masih membutuhkan kajian. Inilah tujuan utama menyusun latar belakang masalah penelitian secara sistematis.

Langkah Praktis Membuat Latar Belakang Masalah Penelitian

Agar proses penulisan lebih mudah, peneliti dapat mengikuti beberapa langkah berikut:

Menentukan topik dan fenomena utama

Tentukan terlebih dahulu topik yang ingin dikaji. Setelah itu, cari fenomena yang berkaitan langsung dengan topik tersebut. Fenomena sebaiknya aktual, relevan, dapat diamati, dan memiliki hubungan dengan bidang keilmuan penelitian.
Mengumpulkan data pendukung

Cari data dari sumber yang dapat dipertanggungjawabkan, seperti jurnal ilmiah, laporan resmi, buku akademik, publikasi lembaga, hasil survei, atau data lapangan. Data digunakan untuk memperkuat penjelasan mengenai kondisi yang terjadi.
Menentukan kondisi ideal

Jelaskan bagaimana kondisi seharusnya berdasarkan teori, standar, kebijakan, atau tujuan yang relevan. Kondisi ideal menjadi pembanding untuk melihat apakah terdapat persoalan dalam kondisi aktual.
Menjelaskan kondisi aktual

Setelah kondisi ideal dijelaskan, tunjukkan kondisi yang benar-benar terjadi. Gunakan data atau hasil penelitian untuk mendukung uraian. Hindari pernyataan yang terlalu umum tanpa bukti.
Menemukan masalah penelitian

Identifikasi kesenjangan antara kondisi ideal dan aktual. Dari kesenjangan tersebut, tentukan persoalan yang dapat dijadikan fokus penelitian. Masalah harus cukup spesifik agar dapat diteliti dengan metode yang sesuai.
Menelusuri penelitian terdahulu

Cari penelitian yang memiliki hubungan dengan topik. Perhatikan variabel, objek, metode, lokasi, teori, dan hasil penelitian. Tahap ini penting untuk mengetahui perkembangan pengetahuan terkait topik yang akan dikaji.
Mengidentifikasi research gap

Bandingkan penelitian terdahulu untuk menemukan bagian yang belum terjawab. Research gap dapat berupa perbedaan objek, lokasi, variabel, metode, teori, hasil, maupun konteks penelitian.
Menentukan kontribusi penelitian

Setelah research gap ditemukan, jelaskan bagaimana penelitian yang akan dilakukan dapat memberikan kontribusi. Kontribusi tidak harus selalu menghasilkan teori baru. Penelitian dapat memberikan bukti pada konteks berbeda, menguji hubungan variabel, memperluas objek penelitian, atau memberikan pemahaman baru terhadap fenomena tertentu.
Mengarahkan pembahasan menuju fokus penelitian

Bagian akhir latar belakang perlu mengerucut pada fokus penelitian. Peneliti dapat menjelaskan alasan memilih variabel, objek, lokasi, atau pendekatan tertentu berdasarkan masalah dan research gap yang telah ditemukan.
Memeriksa kembali kesinambungan paragraf

Setelah selesai menulis, baca ulang dari paragraf pertama sampai terakhir. Pastikan tidak ada paragraf yang tiba-tiba keluar dari topik. Setiap bagian harus mendukung argumentasi utama penelitian.

Kesalahan yang Perlu Dihindari Saat Membuat Latar Belakang

Yang sering terjadi adalah memulai latar belakang dengan definisi yang terlalu panjang. Definisi memang dapat digunakan, tetapi bukan berarti seluruh bagian awal harus dipenuhi pengertian dari berbagai sumber. Latar belakang harus segera memberikan konteks mengenai fenomena yang berkaitan dengan penelitian. Definisi cukup digunakan ketika diperlukan untuk memperjelas konsep tertentu.

Memasukkan terlalu banyak data tanpa menjelaskan relevansinya. Banyaknya angka tidak otomatis membuat latar belakang lebih kuat. Data harus digunakan untuk menjawab pertanyaan penting, yaitu apa yang terjadi, seberapa penting masalah tersebut, dan bagaimana data tersebut mendukung argumentasi penelitian. Jika data hanya ditempelkan tanpa interpretasi, pembaca mungkin mengetahui angkanya tetapi tidak memahami hubungannya dengan masalah penelitian.

Peneliti juga perlu menghindari research gap yang dibuat secara terburu-buru. Pernyataan bahwa “belum ada penelitian” harus didukung oleh penelusuran literatur yang memadai. Bisa saja penelitian dengan topik serupa sudah dilakukan, tetapi menggunakan lokasi, populasi, metode, atau variabel yang berbeda. Karena itu, research gap perlu ditentukan berdasarkan perbandingan penelitian terdahulu, bukan hanya berdasarkan pencarian beberapa artikel.

Mencampurkan terlalu banyak permasalahan dalam satu latar belakang. Ketika peneliti membahas berbagai masalah sekaligus, fokus penelitian menjadi tidak jelas. Sebaiknya pilih satu persoalan utama dan beberapa aspek pendukung yang benar-benar berkaitan. Dengan fokus tersebut, pembahasan fenomena, data, penelitian terdahulu, dan research gap dapat diarahkan pada satu tujuan.

Selain itu, peneliti harus memperhatikan kualitas sumber. Artikel jurnal yang relevan dan relatif mutakhir dapat digunakan untuk melihat perkembangan penelitian. Untuk data statistik atau kebijakan, sumber resmi lebih tepat digunakan. Penggunaan sumber yang tidak jelas dapat melemahkan argumentasi. Oleh karena itu, proses membuat latar belakang masalah penelitian juga perlu disertai keterampilan dalam mencari, memilih, dan mengevaluasi sumber akademik.

Baca Juga: Latar Belakang Masalah Penelitian dan Cara Membangun Argumentasi yang Kuat

Kesimpulan

Cara membuat latar belakang masalah penelitian dari fenomena hingga research gap membutuhkan alur berpikir yang sistematis. Peneliti dapat memulai dengan menjelaskan fenomena yang relevan, memperkuatnya menggunakan data, menunjukkan perbedaan antara kondisi ideal dan aktual, kemudian mengidentifikasi masalah yang perlu dikaji. Setelah itu, penelitian terdahulu digunakan untuk memahami perkembangan kajian sekaligus menemukan bagian yang masih belum terjawab.

Research gap menjadi bagian penting karena menunjukkan alasan akademik mengapa penelitian baru perlu dilakukan. Research gap dapat muncul karena perbedaan konteks, objek, lokasi, variabel, metode, teori, waktu, maupun hasil penelitian. Namun, gap harus ditemukan melalui penelusuran literatur yang memadai dan tetap memiliki hubungan dengan masalah penelitian. Dengan demikian, latar belakang tidak hanya menjelaskan “apa yang terjadi”, tetapi juga menunjukkan “apa yang belum diketahui” dan “mengapa penelitian tersebut perlu dilakukan”.

Latar belakang yang tersusun dengan baik akan membantu peneliti menentukan rumusan masalah, tujuan penelitian, metode, serta arah pembahasan. Kunci utamanya adalah menjaga kesinambungan antara fenomena, data, masalah, penelitian terdahulu, dan research gap. Bagi mahasiswa yang sedang mempersiapkan proposal atau tugas akhir, kemampuan menyusun latar belakang secara logis dapat membuat proses penelitian menjadi lebih terarah sejak tahap awal hingga penyusunan laporan akhir. Jika kamu membutuhkan bantuan dalam proses revisi, pengecekan tata bahasa akademik, proofreading, atau pendampingan penyusunan skripsi, Hubungi Admin Klik Wisuda